John Locke论文竞赛政治题目解析！2024John Locke竞赛报名中

2024年John Locke政治方向破题分析即将揭晓！在这期节目中，我们再次邀请到备受瞩目的文科专家沈老师，为大家带来John Locke政治方向破题分析，助力同学们快速启发写作思路。

Q1

■?Is there such a thing as too much democracy?

■? 是否存在过多的?主？

导师解读

针对题目一：探讨?主的过度性意味着可能过分强调某些?主原则或实践，这可能导致意想不到的后果和潜在的低效率。同时，这个题?也在提醒我们去讨论和考虑?主的底层逻辑和多层概念。

?主是?个多层?的概念，体现了对社会的政治、经济和社会发展都?关重要的各种原则和价值观。

?主旨在营造?个环境，在这个环境中个体可以?由表达??的观点，积极参与决策过程，并共同努?建设?个更繁荣、更包容的社会。以下是?主可能过度的?个??：

1.多数派主义：过分强调多数统治可能忽视少数群体的权利和利益。这可能导致“多数派暴政”，即多数群体不断强加其意志于少数群体，破坏平等和公平原则。

2. 决策制定：如果每个决定都需要经过投票或进??泛的公众咨询，可能会减缓决策流程，并使治理更加低效。这可能阻碍政府有效应对紧急问题或危机的能?。

3. ?粹主义：过分关注?意可能?励?粹主义政治，领导者会迎合公众舆论，??基于专业知识或?期战略规划做出决策。这可能导致短视政策，不符合国家或公?的最佳利益。

4. 极化：过度的政治竞争可能导致社会分裂和极化，使得不同群体在找到共同点和合作实现共享?标??变得困难。

对待?主的平衡态度应该旨在最?化公?参与和代表性，同时保持?效和有效的治理。这可以包括机制，如保护少数群体权利的宪法保障、将决策权委托给选举代表或专家，以及促进不同政治派别之间的妥协和合作。

Q2

■??Is peace in the West Bank and the Gaza Strip possible

■???岸和加沙地带的和平是否可能？

导师解读

针对问题二，我们必须深?研究历史和现实环境，探索解决?期冲突的可?路径。以下是?些值得关注的??：

▪ 历史遗留问题：?期存在的领?争端、难?问题和宗教?化分歧构成了极具挑战性的障碍，解决这些问题?关重要。

▪ 地缘政治环境：区域内外部利益交织复杂，外部势?介?加剧了地区紧张局势。如何化解?盾、促进区域和平是当务之急。

▪ 全球共识与合作：国际社会普遍认同以?列和巴勒斯坦之间的和平?关重要，多边合作、国际调解和持续对话将是实现和平的关键路径。

▪ 双?需求和动机：了解以?列和巴勒斯坦双?的需求、动机和?场，找到双赢解决?案，推动和平进程。

另外，这道题?体现了John Locke?赛对于现实的关?和国际局势变化的关注，前?年也有类似的出题?式，当时是环保主义，现在这题是针对当今?常紧迫的事件，加沙冲突加剧。

我们需要做的事突破表象看本质和理论，这?议题涉及政治、历史和国际关系等领域，包括：

▪ 国际关系理论：涉及实?主义、现实主义、?由主义和新现实主义等理论，?于分析各国在?岸和加沙地带的政策和?动。

▪ 政治主要?盾：分析以?列和巴勒斯坦之间的主要政治纷争，包括领?主权、国家安全和?族认同等问题。

▪ 冲突解决理论：探讨和平谈判、调解和其他?暴??段在中东地区冲突解决中的应?。

▪ 历史殖?主义和阵营政治：考虑历史殖?主义问题及国际阵营政治对?岸和加沙地带局势的影响。

▪ ?族?决与?权：讨论巴勒斯坦居?在?岸和加沙地带的?族?决权和?权问题，以及这些问题对国际政治和和平进程的影响。

Q3

■??When is compliance complicity?

■??如何区分顺从与共谋？

导师解读

针对题目三，对于题?中的疑问，?类历史上不乏那些因遵从权威?导致道德困境和灾难性后果的事件。这些历史事件中的个体与权威的关系，往往呈现出?种处于“灰?区域”的顺从与共谋，这些事件在不同程度上揭?了?类在?对权威时可能会出现的极端和恶性依从?为。我们需要审视?些情况：

▪ 企业环境

?位员?遵循命令参与欺诈活动或掩盖不端?为，虽然意识到这种?为的错误性，却被视为共谋不端之实。

▪ ?候正义

在?候正义背景下，通过政府和企业对环境政策和实践的影响，可以分析顺从权威的?为。审视权威?物与公?之间的关系可以揭?经济利益与全球应对?候变化责任之间的紧张关系。

▪ 仇恨犯罪

仇恨犯罪往往涉及警察等权威??，突显了在?对歧视或权?滥?时，顺从的困境。在这些情况下顺从还是挑战权威的后果可以极?地影响个?和社区。

▪? 旁观者

旁观者在涉及权威和顺从的情境中发挥着?关重要的作?。了解他们的?为和动机可以提供关于群体动态的影响和责任分散，以及个?在不公或有害情况下介?时产?积极改变的潜?。

这些案例研究和领域的探讨可以揭?顺从权威的微妙之处。于个???，如何在集体不端?为中保持个体责任感?关重要。同时，反思在?对权威和压?时，个?往往?临着道德抉择：是屈从于权威的命令，还是勇敢站出来捍卫正义和价值观。

关键词：

complicity

accountability

good vs. evil (non-binary)

dynamics of accountability

limits of accountability

compliance with social norms - compliance from a social perspective (social psychology and sociology)

moral responses

limits of responses

group agency

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2024 John Locke赛事活动

John Locke Essay Competition是由位于英国牛津的独立教育组织John Locke Institute与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等知名学府的教授合作举办的学术比赛项目。

评委们将从哲学、政治学、经济学、历史学、心理学、神学和法学等七个学科类别中分别挑选出他们最喜欢的文章，然后评选出各学科的最佳作品大奖得主。

1. 报名条件：

高年级组：提交论文时年龄在18岁及以下。

低年级组：提交论文时年龄在14岁及以下。

2. 重要时间节点：

开放注册时间：4月1日，请使用有效的电子邮件地址。

报名截止时间：5月31日，不接受截止日期前未注册的学生提交论文。

提交截止时间：6月30日，提交论文完全免费。

逾期提交截止时间：7月10日，逾期参赛将收取20美元的费用，需在7月1日前支付。

入围名单通知：7月31日。

学术会议：9月20-22日。

颁奖晚宴：9月21日。

3. 赛事要求：

每篇文章只能选择一个主题类别回答问题，可以提交多篇文章，但每篇文章字数不得超过2000字（不包括图表、数据表、脚注、参考书目或作者声明）。

比赛旨在考察学生在不同学科领域内的基本知识结构、议论文的基本写作格式与技巧，独立思考能力以及清晰的逻辑辩证分析能力。

学生的文章将由牛津大学的专家评审团综合考量，以文章的前瞻性和可读性为指标评选出最优秀的论文。

4. 奖项设置：

Grand Prize（1名）：获得John Locke Institute青年荣誉奖学金。

学科奖（一等奖、二等奖、三等奖各1名）：每个学科选出一个最佳作品，获奖者的参赛作品经作者许可将发表于官网。

入围奖：获得Commendation或High Commendation。