相信通过上一篇分享的内容,大家对AP考试已经有了一个清楚的认识。在这篇分享里,Harry老师将为大家介绍一下最常见,也是最多学??璧囊幻臕P课程: APCalculus (微积分)AP Calculus又分为AB和BC两门课。
同样都是入门等级的微积分,?那他们的差异在哪里?
1.内容不同
AB所涵盖的大致相当于大学一年级上学期的微积分课程内容而BC则大致涵盖了大学一年级全年的微积分课程的内容。BC包含AB所有的内容,并且在此之上有更加复杂的积分技法,极坐标,矢量函数,级数等。
AP? Calculus丨AB
a.?????Analysis of Graphs函数图像以及表现b.????Limits of functions
函数的极限c.?????Continuity
函数的连续性d.????Derivatives
函数的可导性及微分的技法e.????Integrals
函数的可积性及积分的技法(初级)f.??????Fundamental Theorem ofCalculus
微积分基本定理
AP? Calculus丨BC
在包含所有AB内容的同时,还包含内容如下:a.Convergence tests forseries
级数的收敛性和其测试方法b.Taylor Series
泰勒级数c.Polar functions
极坐标以及极函数d.Parametric equations and curve length
参量方程与弧长e.Integration by parts
分部积分法f.Integration by partial fractions
分数积分法g.Improper integrals
瑕积分h.Differential equations for logistic growth
微分方程(入门)
2.???难度
按照AP课程的官方组织College Board(美国大学委员会)的指南,AB和BC在题目难度上大致相同。但是根据Harry老师的经验和学生的反馈来说,BC相较于AB会稍难一些,毕竟BC需要学习的内容更多。
3.???学分
AB可以在大一的时候向学校申请兑换至少3个学分,而BC则可以在大二的时候向学校申请兑换至少6个学分。对于本地生来说可以节省大约500刀,而对于留学生来说大约节省1800刀。(不同大学的学分兑换政策不同)
4.???成绩显示
因为考试时间重合,一年之内,AB和BC只能选择一科,但并不要求一定得先考AB再考BC。假如同学们参加微积分BC的考试,微积分BC的成绩单上面同时会提供微积分AB的成绩。
5.???满足后续学习需求
对于未来专业选择生物化学、社会科学、普通商科及管理类的同学而言,BC基本涵盖了大学本科所有的教学内容,拿到4分或5分并兑换AP学分,意味着大学不需要再修习微积分课程。而对于专业方向是数学、计算机、物理、工程或经济、金融等专业的同学,BC也能相当好的满足后续学习要求。
那是否一定要先修完AB才能修BC呢?
答案是不
同时Harry老师也不建议把BC作为最终目标的孩子先修AB和再修BC。原因如下:
1.???内容重叠
BC完全包含AB的内容,额外多出的只是解积分的技法(Integration Technique),入门的级数放射与收敛(convergenceand divergence of Series)等对理解能力需求不高,只需通过练习就可以完全掌握的内容。而对于高中孩子来说最困难的一块– 微积分的概念,已经在AB的学习过程当中被克服了
2.???时间紧迫
随着孩子进入11年级,课业压力也随之加重,课外辅导、才艺培训、AP课程,冲击藤校的孩子甚至需要准备SAT。所以在如果繁重的学业负担下,应该争取一次性完成AP课程。另外值得一提的是,AP Calculus AB统考的5分率只有19%,而AP Calculus BC统考的5分率则达到40%。是真的只要会学,AB和BC没有区别!
备战AP微积分小技巧
何时开始
需要冲刺AB的孩子,在前一年9-10月便着手开始准备是理想状态,且由于时间较为宽裕,可以让孩子有充足的时间兼顾课外活动。若是在2月(考试前3个月)开始准备,由于只剩下13周(和大学一门课的长度相当)的时间来消化AB微积分六个大块的内容,则需要孩子额外投入相当大的时间和精力
如何学习
由于温哥华大多数高中通常只开设AB课程,由于微积分的初始概念相比较高中数学晦涩许多,所以小哈老师不推荐通过自学入门微积分,所以我们推荐孩子在课外班进行学习。
教学方式
一定要用直白,简单的语言让孩子立刻明白微积分和传统代数,几何的区别,以及微积分在现实生活中的的用途,否则孩子在学习的过程中很容易因为“不知道在学什么” 或 “不知道学了有什么用” 而产生强烈的抵触情绪
多学多问
不懂一定要多问!由于在学习微积分的过程会触碰到相对复杂的代数技法,例如: Substitution method(置换法),Integration by parts(分部积分法),等,会对学生的数学能力和数字敏感度造成一些挑战的同时,且内容之间环环相扣,所以一定不能对不会的内容不管不顾,否则积少成多后将会造成整个学习信心的崩塌。
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