用一套书在家也能学到精华

IB教育体系是什么？

虽然不管是在国际学校宝妈还是公立学校宝妈眼里，IB教育这个名词都已经深入人心了，但小爱还是想先做个简单的科普。IB，International Baccalaureate?的简称，是国际文凭组织IBO为全球3-19岁学生开设的从幼儿园到高中的全部教育课程。说IB教育是真正的国际教育一点儿也不过分，因为IB教育的初衷是解决分布在全球外交官子女的教育问题，通过设立一个全球统一标准的课程，方便在各国工作的外交官随迁子女去学习相应年龄的教育。很多妈妈送孩子去国外游学，其实也是为了体验IB教育，比如小爱之前推荐的行走的IB课堂，在帝都妈妈圈里热度一直很高。

与中国传统的分科式教育不同，IB教育体系从幼儿园到高中一直在学同样的6个主题，内容由浅入深；语言、社会学、数学、艺术、科学甚至体育等传统学科在其中融会贯通。

六大主题：

Who?we?are?（我们是谁）

Where we are in place and time? （我们所处的时间与空间）

How we express ourselves? （如何自我表达？）

How the world works??（世界如何运转？）

How we organize ourselves? （如何自我组织？）

Sharing the Planet （共享地球）

我们这些传统教育体系下出来的成年人不免会有思维定式，就是喜欢把问题分门别类，比如一个问题，究竟是属于物理范畴还是化学范畴，是理科还是文科？但世界上的很多问题其实需要各学科协同才能解决，遇到这种问题，我们往往就会不知所措了。而IB教育恰恰就打破了学科间的壁垒，让孩子的思路更宽阔。

PYP是IB教育的小学阶段（Primary Years Programme，简称PYP），专为3至12岁的儿童而设，核心是采用以“探究”为中心的教学模式。其实主要是注重探究习惯的养成，而且也特别照顾了不同年龄儿童的认知能力，无论是从语言上还是内容上都循序渐进。

正因如此，小爱去年在上海图书博览会时就和出版社早早预定了这套书，想着只要她进入国内，一定要为大家开团，现在终于等到了！

年初这套书拿到手之后，发现没有英文基础的二宝也能在小爱的引导下读Level 1的读本，而小爱也趁着空闲时间全部翻看了一遍，感觉打开了新世界的大门。这样一套好书，既能学英文还能学知识拓宽国际视野，特别适合亲子共读！

家有公立娃的妈妈们，可以买这套书作为孩子的英文启蒙读物，因为公立学校和各种各样的英语培训机构，大都不注重英文阅读量的积累，既然必须要补充一些原版读本，那这套还可以顺便学知识的就再合适不过了！

小爱家里英文启蒙读物可谓齐全，但遇到这套，真是如获至宝。因为它不仅是学习语言，也是国际学校的孩子拓展课外阅读最好的选择，而且是大名鼎鼎的培生集团专为IB国际教育体系打造的一套官方英语学习教材。

1秒钟get为什么是它？

1、IB国际教育体系，完整的认知系统，培养孩子国际视野和世界观

2、英文原版分级启蒙阅读，是语言和认知水平的阶梯

3、以探究为中心，主题随认知不断深化，并提供全面延伸活动建议

4、题材丰富，涉及大量自然科学，人文社科等方方面面

5、图文结合，用大量图表做说明，帮助孩子理解

很多宝妈在小爱这里团过ABC reading和牛津树，那么这三套书有什么区别呢？其实这三套书各有侧重，都是孩子成长过程中必不可少的。

ABC偏重的是对词汇的认识和积累，牛津树是以故事、场景的方式让孩子更有亲近感地去熟悉英文，而IB PYP不只是故事的方式，更多的是拓展孩子认知的系统性，让他们了解自己和自己所处的社会、环境，更具有教育意义，很多国际学校都用它来做教材。

上面这张密密麻麻的图，横向是6大主题，纵向是10个级别。相交的地方就是相应的年龄和阶段应该了解的知识，所涉及的领域涵盖了方方面面。分为幼儿园小中班、幼儿园大班/学前班、一年级、二年级、三年级、四年级和五年级共7个阅读阶段。

不同水平的书末也不同，低年段是单词索引、单词解释，中段还有给老师和父母的阅读前和阅读后的提示，亲们一定要提前看一下才能更好的利用它哦~

高段书在结尾时会有扩展信息，比如下面这本介绍非洲音乐的，会有相关书籍、网站、组织和参观地点的推荐。感兴趣想要了解更多信息的孩子就会自主去学习更多的知识。

封底的颜色不同是用来区分级别的，脚标是Fiction的书本内容以故事、小说的形式展开，低年龄段的多以这种方式更容易让孩子接受。

等孩子词汇积累足够多了，认知水平也上升后，大多就是Non-fiction的形式了。

当然，好的书籍一定是看内容的，小爱从上面6大跨学科主题给大家分别介绍几本，大家就能和小爱一样，沉迷于和孩子一起共读共玩这套书，因为不只是孩子，也刷新了小爱的教育观。

— Who we are—

我们是谁？

“我们是谁”这个话题看似简单，仔细琢磨起来会发现范围十分广泛，要了解到“我自己”本身、我周围的人、我们所处的社会以及我们在这个社会中的角色。

小爱挑了几本这个主题里不同水平的书让大家感受一下，先看看下面这本，介绍的是我们的“大脑和神经系统”。

The brain and nervous system

一翻开小爱就惊讶了，满篇的长句像极了我们高中的阅读理解，内容居然还这么丰富！大脑是怎么控制身体的、我们怎么用大脑去工作、神经系统是什么样的？图文形式很好理解，看完印象特别深刻。猜一猜这是几年级孩子看的？

答案揭晓：这本是level 10 的，适合五年级的孩子。亲们是不是和小爱一样觉得不管是语言还是知识，这些对于一个五年级的孩子来讲实在太难了？

其实五年级的小朋友之所以能达到这样的认知水平，就是PYP的系统性起到了作用，当在前面几个level积累了足够的知识基础和词汇基础，再来看这本书就会简单多了。

不信就请看看幼儿园大班水平的Level?2是如何诠释“我是谁”这一主题的。

Making friends

这本“交朋友”适合幼儿园大班的孩子。比交朋友更低一阶的level 1 是完全介绍“我自己”的相关知识，而level 2进入交朋友的时间段了。

朋友是你可以相信的人，是可以一起玩的人；你可以告诉她，你喜欢她，这是和她成为朋友的好方法哦；一个好的朋友，会在她做错事情的时候道歉。读完后孩子们会懂得“朋友”这个词的分量可不轻，也会努力地去成为一个合格的好朋友，对自身人格的养成至关重要。

这个年龄段的词汇是不是就简单多了，表达简洁易懂，就算是公立幼儿园的小朋友也可以接受，绘画也是小朋友们喜欢的的风格。

下面再来看看中间级别的难度如何：

New brothers and sisters

这本level 6 的书适合国际学校二年级的孩子。这个年龄段，对家庭的依赖性很高，当家庭中新的成员出现时多多少少会有些情绪。

这本书里，介绍了小baby是什么样的，大宝需要和二宝分享父母的爱还要分享自己的玩具和零食，自己感觉被抛弃被忽略时应该怎么做，作为大哥哥大姐姐需要承担什么样的责任。

与五年级读物相比，二年级读物的句子更短，单词也更加简单。二年级对应的level6和幼儿园大班的level2以及五年级对应的level10都相差4个等级，难度就这样一点一点地提高，如果孩子一个level一个level的学习，其实跨度并不明显。而孩子却在不知不觉中就可以提高语言和认知水平，阅读别人看来超级难的英文知识性读物啦！

—?Where we are in place and time

—我们身处什么样的时空？

这个问题太宏观了，我们很少有机会和孩子探讨这种问题。而IB PYP从时间和空间、用不同文化、宗教、科技和社会的发展等各个方面为孩子们介绍这个时空。即使对成人来说，也是开拓眼界的一种方式。

这回，由浅入深再让大家看一下PYP的魅力所在。

Today and long ago

同样是level 2的水平，左边的图文是“现在”，右边的图文则是“过去”，”This is...”的句型反复出现多次，比较的方式加深了这个阶段孩子们对现在和过去的认知。右下方抛出的问题不断引导孩子去思考去巩固。

语法也不复杂，都是使用率很高的常见句式。小爱一贯提倡的亲子共读，这时候大量听读简单的词句，对语感的培养非常重要。

My Caribbean?family history

这本书是level 6的，适合国际学校二年级的学生。主要介绍了这个叫做Joel的加勒比小男孩的家族史。

从Joel家庭的发展史、过去和现在的生活背景、他的家谱几个方面向孩子介绍了这个黑色肤色的小男孩的家族史，他们与我们有哪些相似，又有哪些不同的地方呢？

从祖父祖母的生活方式，到爸爸妈妈的成长经历，再到Joel现在的生活，几辈人从过去到现在、从美国移居到英国，跨过了时间和空间的距离。

这也是Quentin在学校UOI探究单元中的一个项目，学校要求孩子回家采访自己的祖父辈，父母辈，自己的现在和未来，孩子也是第一次这么正式的了解父母祖辈生活的不同年代，顺便了解了那个年代整个社会与现在的不同，还对自己的未来有不同的规划。

那么小朋友们，你们的家族是怎样发展的，向爸爸妈妈爷爷奶奶们询问一下自己的家谱吧！这也是家长和孩子沟通的好话题。

这个阶段的读物开始出现一些类似“Caribbean”、“Birmingham”这样不常见的专有名词，也有一些高年级常用的词汇，对于低年级孩子词汇量的积累和知识的储备来讲是一个提升的好时机。

The ancient Romans

再来看level 9的其中一本读物，小爱好像已经听到大家看到这密密麻麻的目录时，倒吸一口凉气的声音了。不少家长可能会觉得学习世界历史、地理相关方面的知识看中文版会简单很多，其实语言是共通的，对于孩子来说，先后的顺序没有那么重要。

而且可不要小看孩子们的接受能力和学习能力哦~

著名的罗马法和罗马数字，罗马人的衣食住行，罗马政府、罗马农业、罗马经济......古罗马这文明的发源地之一的国家，创造和见证了怎样一个不同于中国的历史。

世界变化得如此之快，这样的璀璨、这样的多元化，身处这个时空的渺小的我们是什么样的存在呢？能做哪些贡献呢？

这个水平的语句算是比较长的，语法也稍显复杂。对于大孩子来说，汲取各种丰富的知识是一件快乐而满足的事情。

— How we express ourselves

?—如何自我表达？

别说小孩子了，很多成年人在表达这一问题上都有困难。那么，IB?PYP这套书是从哪些方面教孩子自我表达的？每个人的情绪都需要表达，用语言可以表达，绘画音乐这样的艺术也能表达，现代科技对于表达起着怎样的作用呢？

IB学校一年级在这个UOI单元，带领孩子了解声音和光，通过读书，实验，学?；勾⒆用侨チ顺艄八髂崽矫慰萍脊輋iled?trip，作为家长，第一次了解原来IB的探究课程不仅通过语言来学习，还通过科学、艺术课程带孩子深入学习。

That’s not my hobby!

而对于小年龄孩子，教导孩子大胆地表达自己是很必要的。这本level 3也适合幼儿园大班的孩子，封底的Fiction说明这本书也是以故事的形式出发的，科普性较弱，这样更适合幼儿园的孩子阅读。

同学朋友的爱好不是自己的爱好，家人的爱好也不是自己的爱好，谁说游泳、音乐、绘画就必须是我喜欢的。有主见的独立人格是从小培养出来的。而宝爸宝妈们当然也需要根据孩子的情绪来分辨他们的表达是否是发自内心的。

比level 2 的词句要多一些，难度没有太大的变化。Level 2 和level 3都是幼儿园大班的孩子需要朗读的，购买时在同一个盒子里。书的内容要有趣，以卡通图画为主，同时需要大量的课外词句，而且幼儿园孩子的时间还未被各种补习班兴趣班占领，所以这个阶段有24本书。

World of music: Africa

这本level 8的书适合国际学校三年级的孩子，这时候不局限于语言，可以开始用绘画、音乐等形式来表达了，也要学会读懂历史文明中的艺术瑰宝。

遥远的非洲大陆上有一群能歌善舞的人，他们就是非洲人。从这本书中，孩子们能够了解远古野性的非洲音乐，它的乐器、旋律和发展在人类音乐史上是怎样重磅的存在？

可以通过书本后面的扩展阅读和网站去感受非洲音乐的魅力。

瞧，不仅是语言在加深，不同年龄的孩子对同一个主题的认知需求在深化，这套书最大的魅力就是这一点。

Is Television a bad influence?

这也是PYP小学阶段最难的level 10，传统的科普性较弱，话题开始具有争议性和开放性，也是鼓励孩子们去踊跃表达自己的观点。

手机、电视这些媒介对改变了我们的生活，也带来了一些危害，充斥着暴力、低俗的信息。That should we do? 不妨让孩子们自己去思考，去养成正确的三观和不同的表达方式。

满篇的语句意味着需要了解的词汇肯定也不会少，你觉得内容难？但是对于一步步积累了语感和词汇量的孩子来说，so easy！

其他的几个主题小爱就不仔细介绍了，相信看到这里的亲们对这套PYP已经有所了解。

—How the world works

—世界如何运转？

世界的运转包含着方方面面，从幼龄阶段认识的运动、植物生长，到小学低年级学习的身体运转、发明创造、水资源、机械化，再到高年级的改变地球和资源可持续利用。几乎所有跟这个主题相关的知识都有讲到，一两年可讲不完。

—How we organise ourselves

—如何自我组织？

幼儿园中小班（Pre K）至小学五年级10个等级，分别讲的是“Working together”、“In town”、“Communities”、“Planning”、“How things are made”、“Be prepared”、“Weather and seasons”、“Cities”、“People on the move”、“Government systems”。

医院、超市、城镇里这样从小到大的社群都是什么样的组织？地震、洪水等灾难来临前我们怎么组织起来怎么自保？天气、季节是怎么形成的？城市、政府系统是什么样的？范围越来越大，层次不断拔高。

—Sharing the planet

—共享地球

这个主题在IB教育系统里是非常重要的，孩子从小就应该有这样的意识。地球上的生物有人类、有动物、有植物，正在逐渐减少的水资源、森林、煤气资源，濒临消失的物种，污染问题，这些跟每个人都息息相关。

垃圾为什么要进行分类、分类后怎么处理它们、哪些东西可以循环利用？虽然垃圾分类是个麻烦又痛苦的行为，但是小爱觉得这就是在拯救地球，不只是正瑟瑟发抖的上海人，我们每个人都会成为拯救地球的英雄！

实名安利非国际学校的家长入手，一套书的价钱，加上自己的认真准备，就能学习到一年二三十万学费的国际教育理念！国际学校的宝爸宝妈也很需要，既能给孩子扩展知识面，又能知道孩子们在学校正接受什么样的教育。小爱一直希望培养孩子成为世界小公民，拥有丰富的见识和知识体系，让咱们一起努力吧。

现在的娃不仅要掌握21世纪必备的学习技能、生活技能、职业技能和社会技能，还要做一个独立判断的思想者、终身不渝的学习者、世界事务的参与者，甚至是改造世界的人。